六年级语文上册课文丑公主课件

语文的教学还是很关键的，特别是在小学的阶段学生们所学的都是最基本的知识，是继续学习的基础。下面给大家带来的是相关的六年级语文上册课文丑公主课件，对于教学前的准备还是希望教师们可以用心。

学习目标

1、 学会本课生字新词;理解重点句的含义。理解课文内容，了解剧本的编写方法，分角色朗读课文。

2、学习丑公主和西蒙王子的优秀品质。

学习活动概要

介绍有关话剧知识——初读课文——快速阅读课文-——学习理解课文——朗读课文——编排课本剧

一、

学生介绍有关话剧的知识。

二、感知初读课文，检查预习，

1.轻声自读课文，思考问题

2.读后讨论交流自读情况。

(1)课文记叙了丑公主和西蒙王子相亲的事。

(2)课文主要写了丑公主和西蒙王子这两个人。主要人物是丑公主。

3.集体交流，了解内容。

4.你最喜欢谁?为什么?结合课文中的句子简单说一说。

三、再读课文。

1.快速阅读课文，思考：

2.你最喜欢谁?结合有关的句子内容来发言。

丑公主卡米拉：是个年轻、健康、快乐、勇敢的女孩儿。她是皇宫中“最善良的人”，品格优秀、气质超群，通晓历史，擅长游泳，敢爬山毛榉，荡过护城河，扒住城墙，失败不灰心、不气馁，坚持练习，直至成功。她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣，不喜欢别人的恭维，“是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女子。

西蒙王子：勇敢、机智、诚实、谦逊，不贪图妇女子外表姿色美，不喜欢被“宠坏”的女孩儿，不以貌取人，欣赏内在美，追求真正的心灵美。

3、学习有关戏剧知识。

4、自由谈收获。

四、

1、朗读课文。

2、编排课本剧。

一、揭示课题，介绍作者导入。相信我们都看过话剧，但我们还没有亲自演一下话剧，今天我们就在学话剧的基础上来演一本话剧。揭题，今天，我们一起来学习这篇新的课文《丑公主》。(课件)出示作者简介。

二、感知初读课文，检查预习，

1、 课件出示问题：

(1)想想课文主要讲了一个什么故事?

(2)找找课文中主要写了哪几个人?你喜欢谁?为什么?

引导发言

三、学生阅读，师提出阅读要求和问题(巡回指导)1、出示课件：

课文是分几部分写的?可分为“王子、公主相见前”和“王子、公主相见时”两个层次。相见前，国王、王后安排公主相亲事宜，设计了一个“于人无害的骗局”，想在婚礼上让新郎“大吃一惊”;相见后王子、公主一见钟情，真心相爱，相约将计就计，婚礼再见。故事在欢乐的气氛中落下了帷幕。

2、丑公主和西蒙王子相关品质

对于学生的发言，师给予适时适当的引导和鼓励、、

3、课件出示：剧本的知识：戏剧有别于其它的题材，主要是通过人物的对白和动作展开矛盾的冲突，推动情节发展，塑造人物形象，表达作者的思想感情。

4.谈一下自己的收获，可以是关于剧本的，也可以是关于文中主要人物的。

四、布置作业

1.有感情地朗读课文。

2.有组织的编排课本剧。

教学板书设计

丑公主

卡米拉　善良　乐观　健康　自信　无所畏惧

西蒙　　勇敢　机智　不贪图美色　喜欢正直的人

教育是一项很伟大的斯事情，但是也是需要花费心思的。上面给大家的是六年级语文上册课文丑公主课件，大家可以参考。